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21考研:这个20个高效背单词的方法送你了!

  摘要:考研英语复习首先对于基础常识要有了解,复习之初最好把这些都搞明白,然后有针对性的开展复习,英语复习必然从背单词开始。下面总结了考研英语20个背单词的方法,供大家参考。

  1.内部联系记忆法

  我们可以通过单词本身内在的联系去理解记忆,例如:

  (1)整体认识:后缀“tion”,所牵扯到的单词有:

  communication(交流、沟通、通讯等意)、education(教育、培养等意)、consideration(考虑、认为等意)、graduation(毕业、本科等意)、introduction(介绍、解释、说明等意);

  (2)相互结合:

  如“nation(国家、民族等意)”可以看成na+tion;“station(驿站、站台等意)”可以看成是“stay(停留、保持等意)+tion”。

  2.单词联想记忆法

  这个方法应该是时下比较流行的了,因为我们随时可以做到这一点,而且效果也比较好,同学们不妨试试,这个方法大概可以分为:

  (1)在单词词性变化上联想,比如:从“consider(考虑、认识、认为)”我们知道,这个词变形后可以有这么几个单词:

  “considerable(值得考虑的、可考虑的)”

  “considerably(consider的副词形式)”

  “consideration(consider的名词形式)”

  “considerate(consider的形容词形式)”

  “considering(congsider的动名词形式)”

  (2)单词象形与意义联想,比如单词“eye”有两个“e”和一个“y”,这个“y”也就是我们的鼻子了,那两个“e”就是我们的两只“眼睛”了,再比如,“banana”,这个的“a”我们可以看成相互独立的每根“香蕉”;

  (3)谐音单词记忆法,比如单词“ambition(当野心、雄心等意)”,这里我们可以谐音为“俺必胜”,那是不是有“雄心”或者“野心”才可以取胜呢?

  另外,我们知道,全球最知名搜索引擎“Google”它的汉语翻译为“谷歌”便有“丰收”的意思,我们通过谐音法也会记住它。

  3.单词归类记忆法

  这种方法也比较容易操作,比如我们可以把动物、植物、器材、体育类等等的单词的分在一起记忆,比如:

  动物类的单词有:“pig(猪、猪一样的等意)”、“kangaroo(袋鼠、袋鼠类)”“lion(狮子、有野心的人等意)”等等;

  再比如体育类的:“parallelbar(平衡木、单杠等意)”、“Taichi(太极)”、“shadowboxing(形神拳、太极等意)”等等;

  如果同学们觉得这个方法不好实施的话,可以找一本相关的字典来参看,这样可以节省很多的时间,因为那上面有很多很明晰的总结。

  4.词根词缀记忆

  英语单词长长短短,然而从音节的角度可以将全部英语单词统分成两大类:单音节词汇和多音节词汇。

  单音节词汇就比如“if”、“but”、“cop”等这些短小精干只有一个元音的单词和“take”、“cease”这些有两个或三个元音字母,却只能发一次元音的单词。

  多元音词汇则就是至少有两次元音发音的单词,如:“return”和“people”等。

  至于单音节词汇记忆方法就是寻找同源词,而多元音词汇记忆方法就是词根词缀记忆法。

  下面就为大家举个例子,看看Convention这单词的意思是从何得来的。

  首先,com为前缀:共同,vent为词根:来,ion为后缀。

  接着,我们来联想一下,“共同来”→“大家一起来”→大会;“开会”必然制定“公约”,“公约”从此必然成为“惯例、传统”。

  由此来看,Convention的意思也就是名词性质的大会、公约、惯例和传统。

  至于词根“vent”从何而来,下面看“went”走这个单词,似曾相识的感觉,这便是“走”与“来”的反义同源。

  是不是很神奇?这样不仅可以牢记眼前的单词,还能记住相关的一大批单词。

  所以说,只要大家将前缀、后缀、词根都记住了,那么单词也就迎刃而解了。

  5.谐音法

  用谐音法记单词的基本原理是,根据外语单词的读音到汉语中去寻找与其读音相类似的谐音,而且这一谐音必须能同某些人、事、物或单词所表达的意思有趣地联系到一起,从而使学习者对单词谐音所联想的事物发生好奇的兴趣,以此对大脑皮层产生突发性刺激,进而在学习者的大脑中留下难以遗忘的印象,甚至终身不忘,这也正是这种谐音记忆法的绝妙之处。

  示例

  behind在…背后[联想:“被害的”是在背后]

  joke笑话[联想:“揍客”就成了笑话]

  leave离开[联想:“离吾”就是离开]

  6.自制卡片记忆法

  这个方法非常实用,我们可以随时携带、随时查看,至于采用怎么样的记忆方法大家可以慢慢总结,慢慢摸索,只要肯努力,一定可以实现很多。

  7.计算机辅助类法

  此方法如果想行之有效的话可能需要费点心思了,因为我们不可能随时携带电脑,但是对于那些在职考研的朋友们可能比较实用,因为可以随时查阅电脑。

  对于那些在校的同学们,方便的话我觉得大家可以在宿舍或者家里实现这个方法,比如或内比较知名的网站“爱词霸(iciba.com)”或者“金山词霸(kingsoft.com)”等来实现。

  8.单词分解记忆法

  这是我们征服单词这一关的最便捷的方法,也是最容易操作的方法的一种,因为这是单词最本质的内容所在,我们可以通过分解单词的前缀、词根、后缀、派生、合成,然后统一总结其规律。

  比如单词“maltreat”这里的前缀“mal-”是“错误”之意,“treat”是“对待、应对”那么“maltreat”的意思就是“错误对待、虐待”的意思了;

  “proceed(步伐、进步之意)”这里的“ceed”是“步伐、脚步”之意,前缀“pro”是“在……前”,这里的意思就是“进步”了;

  谈到后缀,例子就比较多了,比如前面我们说的单词“considerably”这里的“ably”就是副词的后缀了,因此如果寻找大量单词总结这个后缀的话就非常有用了,派生和合成的方法比较简单,这里不再赘述了。

  9.趣味造句法

  此方法是用一个有趣的句子将一组词串起来。

  比如affect,effect,affective,affection,

  affectionate,effective,我们可以通过一个例子将它们贯穿。

  汪峰have an affection(爱慕,喜爱)for章子怡,在演唱会上向章子怡表白,这是一种affective expression(情感的表达;

  这种情感深深的affect(影响)了章子怡,汪峰的用这种方法表白非常effective(有效);

  最后汪峰和子怡look at each other affectionately(深情款款地,含情脉脉地)。

  这个句子看似没有逻辑,但却巧妙地将所有的词连在一起,而且还体现了各个单词的用法。

  10.图表协助记忆法

  这个方法可以和上面我们提到的自制卡片法相结合更好,两个方法比较相似,最大的区别就在这个方法需要我们做很多的工作,来绘制表格进行比较,发现其中的规律和方法,如果觉得图表不是很好绘制的话我们仍旧可以借助字典来协助。

  11.字谜方法协助处理

  这个方法喜欢玩游戏的朋友们可能关注的更多吧,我有个朋友非常喜欢玩字谜游戏,整天在报纸上填写字谜游戏,当然,我们这里所说的字谜游戏并不是汉语了,需要我们搜索一些英文报纸了,如果方便的话大家可以借助图书馆的Chinadaily来完成,如果是在职的朋友们呢,可以自己订阅一份报纸寻找这一模块即可完成。

  据我所知,Chinadaily的这个模块是在游戏的那一版,有时间的话朋友们可以试试。

  12.电影台词记忆法

  现在视频设备越来越发达,我们可以借助被大家所熟知的电影的欣赏来体验这个方法。

  比如《肖申克的救赎》就是一部非常精彩的片子,可以慢慢欣赏。

  如果方便上网的朋友们,我们可以借助互联网的视频网站来帮助自己,比如国内比较知名的网站Youku.com、Tudou.com、ku6.com、6.cn等等,这些视频网站可以检索到很经典的奥斯卡获奖影片。

  13.歌曲欣赏记忆法

  有很多朋友喜欢听音乐,比如湖南卫视比较知名的选秀节目“超级女声”出来的张靓颖,就非常喜欢唱英语歌曲,她就是受到国外知名艺人马里亚凯莉的影响才喜欢英文歌曲的。

  通过对歌词的分析和翻译,我们可以发现我们不是很熟悉的词或者句子,这样扩充我们单词量的同时也可以培养我们的翻译能力,这一块正好也可在考研中遇到。

  14.阅读培养记忆法

  有的朋友喜欢阅读,尤其是一些很流行的小说,这次文章中大多包含国外比较流行的词汇和单词变异,了解语言背景的同时也可以提高我们的文化素养,我这里给大家推荐个网站,比如:Yahoo.com、和Rotentamatos.com等等。

  15.商标翻译记忆法

  我们生活的周围随时可以看到比较知名的国际品牌,比如:CocaCola、Unilever、LandRover、Stamples、Kappa等等,这些品牌是如何发展到现在的,我们能了解的内容都有哪些?

  这里举一个例子:

  比如:“Unilever”,它是由前缀“Uni-”和“Lever”组成的,那么“Uni-”就是“统一、联合的意思”那么联系在一起就是“联合利华”了。

  16.对比分析记忆法

  这种方法我们不能仅仅局限于某一种思维模式中,可以拓展开来。

  比如:

  (1)我们中国人叫爸爸叫“Papa”,我们能否将此联系在一起呢?

  (2)做司机的朋友可能非常熟悉,去年年底我们国家队酒后驾车的行为进行了严格的管理和罚款,那么这里的“罚款”就是英语但中的“finefee”的意思了,如果大家善于总结,是一个非常实用的方法;

  (3)同音词的分析,单词“right(对的、正确的、右边等意)”和“write(写、书写等意)”是一个发音;

  (4)专业学过外语的朋友们比较容易我说的下面这点,二外学过德语、法语等的朋友们都知道德语词和法语词的都有阴阳性,英语也可以区分,只不过是比较少而已,例如单词“host(主持人、服务员、主人等意)”它的阴性词就是“hostess(女主持了等意)”了。

  17.理解分析记忆法

  正确理解单词的意思是运用这个方法的基础,比如将单词的本意进行延伸、或者引申、比喻等。

  比如单词“second(第二、次的等意)”,这个词的来源是古代的“六分法”,其中分、秒是它的第二次划分,因此“second”就是“第二”了,进一步引申,还可以理解为“次的”。

  18.语境法

  其实单词的语境记忆法就是不要单独的记忆词义,我们可以把单词放到句子里去记忆。俗话说词本无意,意由境生,就是这个道理。

  比如考研核心词汇capture这个单词同样有三种释义“捕获,引起,描述。”根据语义,我们可以给出三句话:

  a.The three thieves have been captured by the police.

  b.Such unique painting will capture children's interests.

  c.She tried to capture her personal life in her new book.

  19.故事法

  我们也可以通过编故事的方式,把几个单词或是一个单词的多个意思放在一起。

  比如:法庭小故事

  罪犯(criminal)对他的辩护律师(defendinglawyer)说我准备行贿法官(greaseone'shand),犯了一个行贿罪(bribe)。第二天在法庭(court)上,陪审团(Jury)一致裁决(verdict)说被告无罪(notguilty).法官宣判(sentence)当庭释放(release)。罪犯说我依然行贿了法官,律师说不可能(presumably)。罪犯说我是以对手的身份(identify)来行贿的。

  再比如accommodate这个单词在考研中会考三个释义:“使适应;容纳和提供住宿”。

  如何将三个意思串起来呢?

  accommodate通过词根词缀可以分解为ac(强调=to)+com(共同,一样)+mod(=mode模子引申为“样子,外貌”+ate(使动性动词后缀)----使变成相同的样子---由不一样变成一样,这个过程本身就是“适应”的过程,适应之后才能被“容纳”,而想要把谁容纳到你的阵营,不是没有条件的,条件就是“提供住宿。”于是三个意思就记住了。

  20.组记法

  有时候,单纯去一遍遍的记忆干巴巴的单词和释义会很枯燥,还记不住,容易混淆。

  这种情况下,不如把自己经常混淆的单词归类,放到一起对比记忆,认清每个单词的特点,反而能记得住。

  对比记忆:主要是针对形近词

  r系列:在很多情况下,可以将r想象成“花,草或是人”

  friend:朋友

  fiend:魔鬼

  注:有花的是朋友;无花的是魔鬼

  brother:兄弟

  bother:打扰

  broth:肉汤

  注:拿着花来看你的是兄;不拿花的来打扰你。兄弟无人(er)是肉汤。

  kernel:果核

  kennel:狗窝

  注:“开了花才有果”;把n想成狗门

  flail:打(谷子)

  frail:脆弱的

  注:将l想成扁担,用扁担打谷子;花(r)都是脆弱的

  sheer:完全的,纯粹的

  shear:剪(羊毛)

  注:在剪羊毛时耳朵不用剪,因为耳朵上没毛。

  扩展:shears:大剪刀

  sprout:发芽

  spout:喷发

  注:长花的发芽

  fragrant:芬芳的

  flagrant:臭烘烘的,臭名昭著的

  注:有“花r”才香


 

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